(1)了解评估常识和校史校情,充分认识审核评估的重要意义。
(2)参加专家组指定的有关问卷调查和组织召开的座谈会。
(3)做好专家随机线上、线下听课准备,特别要加强课堂互动,体现课程思政,展现最佳教学状态。
(4)按照学校教育教学规范要求,严格遵守教学纪律,高质量做好教学工作,不迟到早退,课堂中对学生严格要求,保证课堂秩序。
(5)熟悉所在专业历史沿革、培养方案、考研与就业等基本情况。
(6)参与到专业建设、培养方案修订、教学大纲修订等工作中,理解OBE理念(以学生为中心、以成果为导向、持续改进)并在教学过程中有效贯彻。
(7)熟知所讲授课程的大纲,特别是课程目标、课程目标对毕业要求的支撑,课程在专业人才培养中的地位、作用,课程思政如何融入,持续改进措施。
(8)积极开展课堂教学改革,课堂中加强与学生互动,了解学情,能基于课程特点采用形式多样的教学方法,课堂教学体现“两性一度”(高阶性、创新性、挑战度)。